数学班长哭着说太深了视频| 政策支持下，“备老经济”如何下好养老“先手棋”？
近日，一段数学班长哭着说太深了的视频在网络上流传开来，引起了广泛关注和讨论。这一视频中，一名数学班长痛苦地表示自己对数学的学习感到无力和困惑，激发了人们对学科深入思考的热情。下面，我将就这一视频进行分析和思考，以期对数学学习的现状和困境有一些新的认识和思考。
一、标准只关注结果
在这个视频中，数学班长流着泪表示自己压力大、知识点多、难度大，甚至怨念起老师只注重结果，从不关心学生是如何通过什么方法达到这个结果的。这很容易引发我们对现行教育体制下的数学学习问题的思考。事实上，在当前的教育环境中，数学人才的培养已经成为很多学校甚至地方政府的一项重要任务。因此，学生们在学习数学时无疑面临着巨大的压力。而教育者们过于注重知识点和数量的积累，而忽视了学生的真正思考能力和创造力的培养。这样一种结果导向的教育模式，很容易让学生们感到迷茫和痛苦。
二、数学中晦涩难懂的符号
数学作为一门晦涩难懂的学科，往往以符号和公式为主要工具，给很多学生带来了巨大的困扰和挑战。在这个视频中，数学班长表示自己对数学符号的理解和运用存在很大的问题，导致在习题解析中遇到了困境。事实上，这不光是数学班长一个人的问题，而是很多学生普遍存在的难题。当前，很多学校采取多媒体教学、情景教学等方式对数学知识进行解释，以期帮助学生更好地理解和掌握。然而，事实证明并没有取得显著成效。我们需要反思的是，我们是否将数学的符号和公式深入浅出地向学生进行解释，引发他们的兴趣和思考？
三、应当注重数学启发式思维
数学作为一门逻辑严密、思维缜密的学科，需要学生们具备对问题的分析和解决能力。然而，在当前教育体制下，数学教育往往是传授知识、记忆公式和模板，过程既缺乏启发性，又缺乏趣味性。这一点也是数学班长在视频中表达的困惑，他表示学得太痛苦了，甚至丧失了学习的兴趣。因此，我们需要反思的是，怎样才能在教学中引导学生发展出独立思考和创造解决问题的能力？只有这样，我们才能真正培养出具有创新精神和实践能力的数学人才。
结尾：无论是数学班长哭着说太深了的视频，还是我们对数学学习现状的思考，都让我们意识到数学学习的困难与挑战。当前的教育体制需要进行改革，让数学学习更加注重培养学生的思考能力和创造力，而不仅仅是注重知识的积累和模板的记忆。只有这样，我们才能真正培养出创新型数学人才，并推动整个社会的进步和发展。
数学班长哭着说太深了视频
阅读提示
今年1月，国家发改委有关部门负责人提到，银发经济包含“老年阶段的老龄经济”和“未老阶段的备老经济”两个方面。业内人士指出，“备老经济”市场广阔，但针对老年群体的产品和服务也需要形成一定的规模和专业水平，市场期待专业力量进入。
从黑龙江佳木斯到海南三亚有4000多公里，这是90后小孟两个“家”之间的距离：一个是她从小长大的家，一个是她给自己准备养老的家。尽管才刚到30岁，她已经开始筹备自己的养老计划。
近年来，像小孟这样提前关注养老市场的年轻人不在少数，其他临近退休年龄的中年群体更是为养老做出诸多储备，“备老经济”的参与者越来越多。
“预备于老”涉及方方面面
小孟告诉记者，选择海南养老的主要出发点就是自己退休后的生活舒适度。她说：“东北人在海南过年真不是段子，这几年老家很多亲戚一过冬就去海南，因为这里的气候舒适、水果种类丰富，还有很多购物关税优惠。”
2023年7月，她和丈夫通过人才引进政策落户海南，随后的时间便都花在如何继续在海南安家，为自己的退休生活做好安排。今年上半年的几个长假期间，小孟都没有出门游玩，而是直奔三亚看房。
和小孟一样忙着走访居住环境的，还有居住在上海市长宁区的方慧。今年52岁的方慧开始考察起周边的社区食堂。“以前流行叫养老食堂，现在更多的是社区食堂，因为大家都可以来吃，我试了几家，性价比还是很不错的。”小孟说。
尽管还没有到退休年龄，方慧已经提前在做养老规划。她说：“家里还有两位七八十岁的高龄老人，等我和老伴退休后，既要养他们的老，还要养我们的老，吃穿住行都要考虑到。”
老年人的当下需求，将是年轻人的未来需要。下好养老“先手棋”不仅是广大群众的现实考虑，也被写进了官方规划。今年1月，国务院办公厅印发《关于发展银发经济增进老年人福祉的意见》(以下简称《意见》)，这是我国首个以银发经济命名的政策文件。国家发改委有关部门负责人提到，银发经济的内涵被界定为向老年人提供产品或服务，以及为老龄阶段做准备等一系列经济活动的总和。具体来看，包含“老年阶段的老龄经济”和“未老阶段的备老经济”两个方面。
有关产业布局广泛
目前我国银发经济规模在7万亿元左右，占GDP比重大约为6%。复旦大学老龄研究院的一项研究报告预测，到2035年，银发经济规模将达到30万亿元左右，占GDP比重约10%。记者采访了解到，其中不少产业就聚焦未老阶段的产品和服务。
家住北京市海淀区的许女士，最近就在忙着尝试家里的装修工程，与其他房屋装修不同的是，她的设计重点在于“家居环境适老化改造”。据许女士介绍，小区在两年前加装了电梯，还做了社区道路的适老化改造，为老年人出行创造了许多便利。然而，房屋内部的适老化却没跟上。为此，许女士打听了多家装修公司，才通过网络渠道找到现在这家进行室内改造的专业团队。在施工前，对方入户做了大量的拍照和测量工作，并专门和老人、家属沟通具体的改造需求。
与此同时，对方还向许女士提到升级版的家居智能化改造，让她更加心动。“比如把老人的床换成搭配智能监测机器的，这样老人卧床太久，或者起夜太久，我们都能收到提醒，还能记录睡眠质量、身体数据等等。”许女士也向记者坦言，购买这些器材投入的成本比较高，暂时只能做空间上的改造。
开展居家适老化改造，鼓励老旧小区加装电梯、家庭配备智能安全监护设备，也是上述《意见》在推进适老化改造方面所提到的重点。该文件强调，要聚焦多样化需求，培育潜力产业，包括强化老年用品创新、打造智慧健康养老新业态、大力发展康复辅助器具产业、发展抗衰老产业、丰富发展养老金融产品、拓展旅游服务业态等一系列举措。
市场期待专业力量进入
国家统计局公布的数据显示，截至2023年末，中国60岁及以上人口超2.9亿，占全国人口的21.1%，其中65岁及以上人口超2.1亿，占全国人口的15.4%。这不仅意味着“备老经济”市场广阔，也要求针对老年群体的产品和服务，形成一定的规模和专业水平。
在“9073”养老格局下的各养老场景中，因很多高龄、独居老人就医困难而催生的陪诊服务需求日益增长，专业人才队伍的短缺是亟须破解的难题。4月19日，2024年度上海养老服务陪诊师培训在上海开放大学开班，主要面向社区从事为老服务的工作人员，包括社工、护理、管理等岗位从业人员等开展培训。
据了解，在去年首轮培训的课程基础上，此次培训课程内容进行了相应的更新和完善，在基础知识板块，增加了老年人生理特点及陪诊风险防范相关课程；在专业技能板块，增加了医疗急救基础技能相关课程；此外，还完善了陪诊实训教学，内容包括陪诊的全流程实操演练及生命体征观察、抱扶和搬移等技能操作。
上海开放大学非学历教育部有关负责人告诉记者，目前上海的老年人口占比正在增加，该校针对养老周期开展了评估师、照护师、护理员、陪诊师等培训，就是按照不同服务阶段进行细分。目前该校正在起草《陪诊师从业技能要求》和《陪诊服务规范》两项团体标准，拟于本年度向社会发布，将对陪诊师的综合素养、培训内容、服务要求等提出细化要求，以期推动陪诊服务的专业化、规范化。
正如许女士在家居适老化改造前期所遇到的情况，在更加细分的“备老经济”领域，相关从业者的专业力量尚且不足，消费者也难以准确找到满意的产品提供者。从需求的角度而言，许女士认为：“当提供这些产品和服务更多了，我们消费者才有选择和比较的余地，价格也能更趋于合理。”
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